Ripensare le competenze filosofiche a scuola. Problemi e prospettive

28,00 

Le competenze sono solo un “problema” scolastico o anche una questione teoretica? È possibile far dialogare la dimensione “inattuale” della filosofia con la logica delle competenze? Esistono competenze specificatamente filosofiche? Dopo aver ricostruito lo scenario europeo della learning society e le sue ricadute nelle «Indicazioni nazionali per i licei» (2010) e negli «Orientamenti per l’apprendimento della filosofia nella società della conoscenza» (2017), il volume propone ai docenti di scuola secondaria superiore e a quanti si occupano di questi temi un circolo ermeneutico tra conoscenze e competenze, nell’ambito di una sintesi della tradizione didattica italiana: tra metodo “storico” e metodo “zetetico”, ossia studio “per autori” e studio “per problemi”. Chiude il libro una proposta originale di progettazione didattica, a partire da un sillabo centrato sulle conoscenze e le relative competenze filosofiche.

Disponibile

COD: 9788843096220 Categoria: Tag: ,

Descrizione

Le competenze sono solo un “problema” scolastico o anche una questione teoretica? È possibile far dialogare la dimensione “inattuale” della filosofia con la logica delle competenze? Esistono competenze specificatamente filosofiche? Dopo aver ricostruito lo scenario europeo della learning society e le sue ricadute nelle «Indicazioni nazionali per i licei» (2010) e negli «Orientamenti per l’apprendimento della filosofia nella società della conoscenza» (2017), il volume propone ai docenti di scuola secondaria superiore e a quanti si occupano di questi temi un circolo ermeneutico tra conoscenze e competenze, nell’ambito di una sintesi della tradizione didattica italiana: tra metodo “storico” e metodo “zetetico”, ossia studio “per autori” e studio “per problemi”. Chiude il libro una proposta originale di progettazione didattica, a partire da un sillabo centrato sulle conoscenze e le relative competenze filosofiche.

Informazioni aggiuntive

Peso 0,00 kg
Titolo

Ripensare le competenze filosofiche a scuola. Problemi e prospettive

Autore

Annalisa Caputo

Editore/Marca

Carocci

ISBN

9788843096220

Anno di pubblicazione

2019